Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Prodi PEP-DPsP UST telah diselenggarakan sejak tahun Akademik 2008/2009 berdasarkan surat ijin Direktur Jendral Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan Dan Kebidayaan Republik Indonesia Nomor 2853/D/T/2008 tanggal 27 Agustus 2008. Pada tanggal 8 Juni 2012 prodi PEP tersebut telah terakreditasi oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi ( BAN-PT) dengan capaian nilai 314 dalam kategori B. 

VISI DAN MISI

Visi Prodi PEP adalah :

Program studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan sebagai salah satu Program Studi di   Direktorat Pascasarjana Pendidikan secara spesifik merumuskan visi keilmuan, yaitu

“Menjadi Pusat Pengembangan Ilmu Penelitian dan Evaluasi Pendidikan yang Unggul dan Berkarakter Berdasarkan Nilai-Nilai Luhur Ajaran Tamansiswa”

Misi Prodi PEP:

Misi Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan antara lain sebagai berikut.
1. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran dalam bidang penelitian dan evaluasi pendidikan berdasarkan ajaran Tamansiswa;
2. Menyelenggarakan penelitiaan dalam rangka mengembangkan Ipteks berdasarkan ajaran Tamansiswa yang bermanfaat untuk kesejahteraan masyarakat dan mempublikasikannya dalam jurnal bereputasi di Tingkat Nasional maupun internasional.
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat yang bermanfaat untuk kesejahteraan masyarakat dan kebangsaan berdasarkan ajaran Tamansiswa
4. Melaksanakan pelestarian dan pengembangan kebudayaan Nasional berdasarkan ajaran Tamansiswa;
5. Menyelenggarakan kerjasama dengan berbagai pihak dalam rangka pengembangan Prodi dan Institusi berdasarkan ajaran Tamansiswa

Tujuan Prodi PEP:

1. Mengembangkan Ilmu Penelitian dan Evaluasi meliputi penilaian pendidikan, pengembangan instrumen, dan evaluasi program untuk menjawab beberapa tantangan serta kebutuhan zaman, bagi kemajuan Pendidikan berdasarkan ajaran Tamansiswa;
2. Menghasilkan karya penelitian, kajian dan publikasi karya ilmiah ditingkat nasional dan internasional yang berkontribusi dalam mengembangkan keilmuan bidang Peneiltian dan Evaluasi Pendidikan;
3. Menghasilkan pengabdian kepada masyarakat berbasis penalaran, dan karya penelitian yang bermanfaat dalam memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa;
4. Menghasilkan berbagai program pelestrian dan pengembangan kebudayaan Nasional berbasis ranah penelitian dan evaluasi pendidikan;
5. Meghasilkan program-program kerjasama yang sinergis dengan berbagai institusi di dalam dan luar negeri yang dapat mengembangkan prodi dan Institusi secara maksimal berdasarkan ajaran Tamansiswa;

 Strategi

1. Mengembangkan kurikulum Penelitian dan Evaluasi Pendidikan yang diselaraskan dengan perkembangan IPTEK, tuntutan profesionalisme lulusan dan kebutuhan pengguna, serta perubahan regulasi nasional;
2. Meningkatkan kolaborasi antar dosen dan mahasiswa dalam pelaksanaan penelitian dan publikasi ilmiah untuk pemecahan permasalahan bidang Penelitaian dan Evaluasi Pendidikan;
3. Menggunakan hasil Riset untuk peningkatan kegiatan pengabdian kepada Masyarakat;
4. Meningkatkan berbagai program pelestrian dan pengembangan kebudayaan Nasional dengan melibatkan stake holder internal dan eksternal;
5. Memperluas kerjasama kemitraan baik dengan instansi dalam negeri maupun luar negeri dengan prinsip Tri Ko (Kooperatif, konsultatif dan korektif);

KURIKULUM

Kurikulum prodi PEP terdiri atas 2 bagian :

1. bagian matakuliah wajib
2. bagian matakuliah pilihan

Jumlah SKS yang wajib ditempuh  adalah 42 sks.

Struktur Kurikulum

Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan

Penjelasan : ada 3 mata kuliah yang mengalami perubahan nama, yakni mata kuliah :

1. Teori Tes Klasik dan Modern : diganti Teori Tes dan Evaluasi Belajar, alasannya Teori Tes dan Evaluasi Belajar lebih relevan dengan kebutuhan para mahasiswa (guru) dalamtugasnya sehari-hari.
2. Statistika Lanjut : diganti Statistika Terapan  sebab agar tidak terkesan sangat sulit bagi para mahasiwa (guru)
3. Action Research : diganti Penelitian Tindakan Kelas (PTK) agar lebih bersifat praktis dan aplikatif bermanfaat bagi mahasiswa (guru)